Hlavním tématem této práce je prom??ující p?sobení p?íb?h? (tedy slovesných útvar? narativní povahy) na mysl poslucha?? a ?tená?? - a to p?edevším, a? nikoli výlu?n? - v souvislosti se specifickým pojetím ú?inku literárních fik?ních sv?t? na mysl vnímatele, které najdeme v díle ...
Jezuitské školství má v?hlasnou tradici. Ignaciánská pedagogika je založena na osv?d?ených moderních p?ístupech a zárove? podn?cuje k tázání po hlubších otázkách života. Napomáhá tak p?echodu z teoretické roviny chápání k uplatnitelné zkušenosti. Osobnostní r?st, o...
Kompletní bibliografie kardinála Tomáše Špidlíka SJ je ?tená?i p?edkládána po d?kladném studiu celého jeho díla, databází doma i v zahrani?í a archivních dokument?. P?edstavuje neocenitelný nástroj pro každého, kdo se chce sv?domit? zabývat jeho osobou, d&iacut...
Autor se v této knize formou p?ístupnou široké ve?ejnosti snaží podat stru?ný, pravdivý a ucelený pohled na d?jiny pronásledování ?arod?jnic, zejména v Evrop?. Také chce objasnit vztah inkvizice k tomuto pronásledování. Opírá se o mnohé v?decké kapacity. Nejedná se p?...
Knížka v sob? zrcadlí atmosféru pravidelných pond?lních bohoslužeb posledního roku, jež otvírají každý školní týden. Autor, spirituál školy, vychází p?i svých kázáních z aforismu: "Chatr? ze slámy, ve které se lidé sm?jí a radují, má v?tší cenu n...
Vybrané otázky cyrilometod?jské tradice. Bibliografie 1990–2011
Má Cyril a Metod?j co ?íci dnešnímu ?lov?ku? Neprovokuje nás slovo apoštol Slovan?? Z jakých d?vod? vyslovujeme jejich jména s neklidem? A jak v?bec obstojí p?ed kritickým pohledem sou?asné historie tvrzení, že s pomocí „v?rozv?st?“ nahl&ia...
Každý ?lov?k je povolán Bohem ke zralé lásce, nikoho nevyjímaje, a to cestou individuálního následování. Studie Laik a jeho poslání. Mu?ednictví – sv?dectví odpovídá na otázky, jak žít povolání v dnešním sv?t?, aby mohl B?h intenzívn? vstoupit do všeho, co je bytostn? lidsk&e...
Oddelenia
